4.3. Entorno Regional - Cundinamarca

En el marco del Plan de Desarrollo del Departamento de Cundinamarca, la administración del Doctor Andrés González propone dinamizar el acceso a la educación superior y a formulado como uno de sus retos estratégicos el aumento de la cobertura en educación superior en la región. Para el logro de esta iniciativa la Gobernación tiene previsto las siguientes acciones:

1. Desarrollo de CERES en diferentes Provincias del Departamento.
2. Fortalecer las Instituciones de Educación Media.
3. Articulación por ciclos de la IEM con las IES.
4. Fortalecer el Fondo para la Educación Superior del Departamento a través del ICETEX – Plan Primavera.

Como meta, el Departamento se propone aumentar la cobertura en Educación Superior en los próximos cuatro años (2008-2012) del 13% al 20%, para lo cual debe proyectar el ingreso de 28.000 nuevos estudiantes al sistema y alcanzar los 57.000 estudiantes.

 

En cuanto a la demanda en el departamento, en el sector oficial se presenta el mayor número de estudiantes. De igual manera es la población con mayores necesidades de acceso a la educación superior.

Pertinencia y demanda empresarial

De acuerdo al último informe de la  Cámara de Comercio de Bogotá, del mes de junio de 2009, el número de empresas renovadas en la región Bogotá-Cundinamarca llegó a 107.726, de ellas el 84% son microempresas, el 14% Pymes y el 2% grandes empresas. Las empresas se especializan en servicios el 79,15% (comercio al  por mayor, actividad inmobiliaria y alquileres, sector financiero, salud y educación), Industria el 13.41%, construcción 5%, Agricultura y pesca el 1.66%.

Para contrarestar la coyuntura actual:  desaceleración económica, hacer sostenibles los avances en el posicionamiento competitivo de Bogotá y mejorar los niveles de empleo y calidad de vida para los habitantes de la región Bogotá-Cundinamarca, es indispensable concentrar los esfuerzos en 4 estrategias, según Camara de Comercio, así:

1. Fortalecer el mercado interno: Cundinamarca tiene un potencial importante para incrementar su participación como abastecedor de aliemntos e insumos a la región y al país, para lo cual debe consolidar sus cadenas productivas, diversificar productos y servcios, promover la innovación. Asi mismo el turismo cuenta con potencialidades y oportunidades para atraer inversión y empleo. Ampliar y facilitar el acceso al financiemiento a las micro y pequeñas empresas.
2. Promover el comercio internacional y transformación productiva. En la región se han definido como prioritarios los siguientes sectores: agroindustria, tecnologías de información y las comunicaciones, software, turismo, industrias culturales, cuero y calzado, moda, textiles y confecciones, manufacturas y servicios. En Cundinmarca el reto es consolidar un sector agropecuario moderno y exportador, recomendando modernizar las cadenas de flores, papa, hortalizas, frutas exportables, biocombustibles, artesanias, entre otros.
3. Incrementar la inversión en la región: El reto de la región es seguir ofreciendo condiciones que faciliten y estimulen la atracción de nuevos capitales e identificar y atraer oportunidades de negocios que contribuyan al desarrollo económico de Bogotá y Cundinmarca.
4. promover la formalización empresarial y laboral Esta se lleva a cabo a través de una cultura educativa, wque permita a los sectores informales de la econmia, fortalecer lazos con el sector productivo legal.

Planes educativos en Bogotá

La Alcaldía Mayor de Bogotá, en los últimos años, a desarrollado un proyecto de apoyo a la movilidad de la demanda en educación superior con el fin de apoyar con subsidios, becas y créditos a las comunidades más apartadas del Distrito. El programa denominado apoyo a egresados, consiste en llevar IES a los colegios distritales, a fin de realizar articulación de la educación media con la superior y desarrollar educación superior directamente para los egresados de los colegios.

En este contexto, UNIMINUTO a través de la Rectoría Cundinamarca, se encuentra actualmente apoyando el rpoyecto en dos colegios distritales: José María Córdova en el Tunal  y Rodrigo Lara Bonilla en Candelaria. Otro proyecto es el “Banco de Cupos” con incentivos económicos para los estudiantes.

ENTORNO EDUCATIVO

Por último, la Rectoría Cundinamarca, tiene actualmente cuatro acciones en el Sistema UNIMINUTO: el Centro Regional Girardot, que proyecta la construcción y dotación de la nueva sede académica, para 1.000 estudiantes; el Centro Regional Soacha, con 2800 estudiantes en el 2009 y una proyección de 3.500 en el 2010, también desarrolla la ampliación de su sede académica; el centro regional  Bogotá –Sur, con actividades en las sede de Tunal, candelaria, La Estrella y CERES Potosí, proyecta tener 1.600 estudiantes; y los CERES de Cundinamarca (Apulo, Guaduas, La Vega, Madrid, Choachí, Gachetá, Ubaté y Zipaquirá) con 1.950 estudiantes matriculados en el 2009 y una proyección de 3.500 estudiantes en el año 2010. Las sedes tienen actualemnte las siguientes IES que pueden ser competencia en el año 2010: